Bibliographic Entry
S. Kamilah (2019). Implementasi Pendekatan Multiple Intelligences dalam Pembelajaran Anak Usia Dini di Playgroup & Kindergarten Ananda Mentari Yogyakarta. Yinyang J. Stud. Islam. Gender, dan Anak, vol. 14, no. 2, pp. 291–310, 2019, doi: 10.24090/yinyang.v14i2.2019.pp.